在《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035 年)》深入實施、《中華人民共和國學前教育法》全面落地的背景下，四川省直屬機關東通順幼兒園以黨建為引擎，構建“慧學、慧育、慧創(chuàng)”教師生態(tài)發(fā)展體系，探索“黨建與業(yè)務深度融合、教師成長與園所發(fā)展同頻共振”路徑，獲局“先進基層黨組織”“教科研先進單位”等榮譽，為學前教育高質(zhì)量發(fā)展提供實踐經(jīng)驗。
黨建鑄魂 構建“四學四化”筑牢育人根基。作為四川省機關事務管理局服務保障中心“育幼黨建”品牌實踐陣地，幼兒園黨支部以 “政治引領+價值塑造”雙輪驅(qū)動，打造“四學四化”學習矩陣。通過“周學時政、月研政策、季講黨課”常態(tài)化機制，依托“書記領學、專家導學、黨員互學”，創(chuàng)新場景化教育，聯(lián)合友鄰黨支部走進“學習強國街區(qū)”等教育基地，用數(shù)字技術激活紅色資源，相關活動獲權威平臺報道20余次，推動黨員教師從“被動接受”轉(zhuǎn)向“主動踐行”;幼兒園構建“黨建+家園社”協(xié)同育人機制，組建“微光”黨員先鋒隊。三年來，赴屏山縣開展3次實地教育幫扶、40場線上指導，培訓鄉(xiāng)村教師200人次;與10所鄉(xiāng)村園建立教研共同體，開展42次聯(lián)合教研，共享80余個優(yōu)質(zhì)資源包;聯(lián)合多部門開展“幼小銜接體驗日”等活動，形成協(xié)同育人良性生態(tài)。
專業(yè)賦能 打造“三維生態(tài)”激活成長動能。圍繞“四有好教師”目標，幼兒園構建“培訓、科研、評賽”三位一體發(fā)展體系。培訓園本化實踐中，建立“40%專家引領+ 30% 同伴互助+ 30%自主研修”矩陣，近三年邀請專家入園50余次，開展“雙生教研”等活動100余場，形成400份優(yōu)質(zhì)教案、78個微課資源;通過“雙園聯(lián)動”與成渝及省內(nèi)優(yōu)質(zhì)園建立實踐共同體，開展40余次聯(lián)合教研，推動成果轉(zhuǎn)化;科研普及化助力教師成長。構建全鏈條機制，實現(xiàn)“人人有課題、班班有特色”。近三年立項國省市課題4項(黨員參與率100%)，兩項成果分獲省、區(qū)獎勵，青年教師出版3套園本教材，70余個小課題獲獎，形成全員科研生態(tài);賽訓機制激發(fā)活力。建立評賽“三級”體系，黨員教師在省技能大賽中憑《肚子里的火車站》獲一等獎，《清潔小達人》等活動連續(xù)兩年獲區(qū)特等獎，累計培養(yǎng)省市級先進個人、區(qū)特級教師等20余名，實現(xiàn)以賽促練、以賽促建。
暖心聚力 搭建“雙螺旋”培育體系凝聚合力。為打造有溫度的教師共同體，幼兒園啟動“暖心大調(diào)研”，通過問卷、談心等收集需求，解決職業(yè)發(fā)展、生活保障等30余項實際問題，形成“解決一個問題、溫暖一個團隊”的輻射效應;創(chuàng)新“黨建+興趣”計劃，成立“信息教育創(chuàng)新”等興趣小組，實施“每月研討、每季講座、每年展示”培育工程，構建“專業(yè)能力+綜合素養(yǎng)”雙螺旋發(fā)展模式，助力教師成長為“慧創(chuàng)”型教育工作者。
接下來，東通順幼兒園將持續(xù)以“為黨育人、為國育才”為指引，深化“三慧”教師生態(tài)建設，升級家園社協(xié)同網(wǎng)絡，探索托育一體化服務，讓教師綻放光彩、孩子收獲幸福童年，為四川學前教育貢獻“東幼經(jīng)驗”。
（東通順幼兒園）